<p id="ps6fi"><source id="ps6fi"></source></p>
<xmp id="ps6fi"><font id="ps6fi"></font>
<del id="ps6fi"></del>

<del id="ps6fi"><source id="ps6fi"></source></del>

学校“金课”吸引兄弟院校及行企专家来校观摩
发布时间:2019年06月01日  作者:文/赵翠芳,图/侯海冰  审核:彭伟强  编辑:谌亮军  来源:应用外国语学院   点击:[]

 5月29日下午,一堂别开生面的公开示范课在中山校区应用外国语学院D401智慧语言实验室开讲。学校首届教学名师、应用外国语学院院长彭伟强教授为本学院2018级2班商务英语专业学生讲授Travel for Business一课。学校教学质量管理中心主任叶铟,教务处有关人员,应用外国语学院专任教师、外教,各学院教师代表,中山职业技术学院、中山火炬职业技术学院、中山市中等专业学校等院校的教师代表和校企合作单位的行业专家20多人参加观摩活动。

彭教授精心设计了形式多样、环环相扣的教学活动,运用案例法、任务驱动、项目学习和课堂展示等教学方法,联合企业专家、外教开展合作教学,通过丰富的信息化手段实现学习内容与工作场域对接,课堂气氛轻松、热烈、活跃,师生互动性强,有效达成教学目标。

课后的课评活动气氛热烈,持续近1小时。彭伟强教授对课程设计理念和实践做了详细介绍,并回答了教师们提出的问题。大家一致认为,本次公开课教学有如下几个特点:一是将思政育人融入课堂教学之中,例如:课前的华为“鸿蒙”新闻点评、课中的公务出差个人事务处理讨论渗透着爱国主义和职业道德教育;二是教授、专家“联袂唱戏”,企业专家案例精辟的点评,授课教师的理论归纳,既深化了主题,也让在场师生感受到现实职场与理论的差距;三是信息技术与数字资源运用充分合理、深度融合,有效地拓展了教学时空,解决了教学重难点,系统优化了教学过程。外语教学信息化专家,中山职业技术学院的陈仕清教授认为这是一堂“两性一度”、线上线下混合式的“金课”。一是“高阶性”,将商务知识能力素质有机融合,培养学生解决商务旅行的综合能力;二是“创新性”,课程内容反映商务旅行领域的前沿知识,教学形式呈现先进性和互动性,学习结果有探究性和个性化。同时课堂具有“挑战度”,老师备课、授课都需要很高的要求,课堂对高职学生是一个较大的挑战。

本次公开课是学院教师积极响应教育部“打造金课”号召、提升教学质量的举措,也是对学院混合式教学开展三年多来的一次检验,具有示范性和引领性,对促进学院教学团队建设和教师专业发展,推进学院信息技术与课堂教学的深度融合具有深远意义。

 


别开生面的“金课”课堂

上一条:学校召开教师代表座谈会暨教务员工作培训会
下一条:中央党校理论研修班调研组来校调研

关闭

2元彩票登录